Специалист по уходу за больными и престарелыми, Hooldustöötaja tase 3

Сотрудник по уходу — это человек, который помогает и заботится о пожилых, инвалидах, больных или других людях, которым нужна помощь. Его обязанности могут включать помощь в личной гигиене, приготовлении еды, раздаче лекарств, помощь в выполнении повседневных дел и поддержка в эмоциональном плане. Кроме того, он может следить за состоянием пациентов, вести документацию и сообщать медицинскому персоналу или руководству о любых изменениях.

В течение курса вы также пройдете дополнительные модули по оказанию первой помощи и пищевой гигиене. В конце курса вы получите три сертификата: по первой помощи, пищевой гигиене и о завершении курса.

ГРУППА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ 

Valdkond: Tervis ja heaolu 
Suund: Heaolu 
Rühm: Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine 

ОСНОВА СОСТАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Kutsestandard Hooldustöötaja, tase 3 

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Цель программы – дать знания и навыки для обеспечения комплексной поддержки и ухода за больными и престарелыми, включая помощь в выполнении ежедневных задач, уборку помещений и оказание первой помощи. Это включает в себя планирование и выполнение всех необходимых уходовых процедур, контроль за здоровым питанием и гигиеной продуктов, помощь в организации домашних работ, оценку состояния здоровья и предоставление первой помощи при различных ситуациях. 

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ 

По окончании обучения учащийся: 

• Планирует и осуществляет необходимые процедуры ухода, учитывая индивидуальные потребности и состояние того, кому оказывается помощь, а также соблюдая правила гигиены продуктов питания. 
• Объясняет основы здорового питания, следит за его качеством и безопасностью, учитывая пищевые потребности и особенности человека, которому помогает, а также соблюдает правила гигиены продуктов питания. 
• Наблюдает за питанием нуждающегося в помощи, помогает ему при приеме пищи и учитывает его культурные и религиозные особенности. 
• Оценивает удобство и функциональность одежды человека, учитывая его здоровье, погодные условия и индивидуальные потребности, и помогает ему в одевании при необходимости. 
• Проводит гигиенические процедуры с использованием специальных средств и, по запросу, помогает с уходом за внешностью (например, маникюр, педикюр, укладка волос). 
• Поддерживает и направляет человека в выражении его сексуальности. 
• Выполняет различные медицинские процедуры в соответствии с инструкциями и документирует их. 
• Приобретает лекарства по предписанию врача, следит за их приемом и помогает нуждающемуся в этом. 
• При необходимости помогает медперсоналу при выполнении медицинских процедур в рамках своих компетенций. 
• При необходимости поддерживает близких в уходе за умирающим или самостоятельно помогает в этом, а также участвует в последующих процедурах. 

ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА 

• Люди, стремящиеся выбрать специальность в сфере ухода, оказывая помощь больным и пожилым людям, улучшая их качество жизни и обеспечивая необходимую заботу и поддержку, а также все те, кто хочет расширить свои знания в этой области,  
• Люди, желающие сменить специальность или обновить свои знания в сфере ухода. 

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИИ
Специалист по уходу может работать как в домашних условиях, так и в медицинских или социальных учреждениях. Его график включает выходные и ночные смены, а работа требует как эмоционального, так и физического напряжения. Важны ответственность надежность, умение взаимодействовать с людьми, соблюдение законов, касающихся сферы их работы, и конфиденциальность обработки данных клиентов.  

УСЛОВИЯ ДЛЯ НАЧАЛА ОБУЧЕНИЯ 
Основное образование. Состояние здоровья, позволяющее работать в сфере ухода.  

ОБЩИЙ ОБЪЕМ ОБУЧЕНИЯ
Общий объем обучения составляет 220 академических часов, из которых: 

• 90 ак. часов теоретического обучения, 
• 130 ак. часов практического обучения, 

Теоретическое обучение включает: лекции, обсуждения, моделирование ситуаций, изучение законодательных актов

Практическое обучение включает: ситуационные задания, работа в практической среде.

Самостоятельная работа включает: выполнение домашних заданий.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ 

Модуль 1: Основы профессиональной деятельности 

• Процесс профессионального становления в сфере ухода.
• Этика работы и принципы общественного здоровья.
• Значимость психологической подготовки и эмоциональной стабильности в контексте взаимодействия с пациентами.
• Основы эффективного взаимодействия с родственниками пациентов.

Модуль 2: Коммуникация и поддержка 

• Взаимодействие с пациентами и понимание их потребностей.
• Структура и основы помощи.
• Роль эмпатии и понимания в профессиональной деятельности. 

Модуль 3: Оказание помощи в повседневных делах 

• Помощь в выполнении ежедневных действий и уходе.
• Планирование и проведение процедур помощи.
• Психологическая поддержка пациентов.
• Стимулирование самостоятельности и уверенности в себе у пациентов. 

 Модуль 4: Питание и его контроль 

• Разработка индивидуальных планов питания.
• Обучение правильным приемам приготовления пищи.
• Оценка диетических потребностей и предпочтений пациентов.
• Предоставление информации о здоровом питании и контроль безопасности и гигиены продуктов питания.
• Мониторинг и контроль питания. 

Модуль 5: Уход за одеждой и гигиеническими процедурами 

• Оценка удобства и практичности одежды.
• Инструктаж и помощь в проведении гигиенических и косметических процедур.
• Подбор одежды, учитывая индивидуальные потребности и предпочтения пациентов.
• Обучение основам самостоятельного ухода за собой для пациентов.
• Проведение процедур по уходу за кожей и волосами. 

Модуль 6: Поддержка в вопросах сексуального здоровья 

• Индивидуальные консультации по вопросам сексуального здоровья.
• Поддержка и консультации по сексуальному поведению. 

Модуль 7:  Оказание первой медицинской помощи:

• Оценка состояния пострадавшего 
• Оказание помощи при остановке дыхания и/или кровообращения.
• Обработка ран и оказание помощи при кровотечениях.
• Оказание помощи при ожогах.
• Оказание помощи при травмах и переломах.
• Реагирование на аллергические реакции и анафилактический шок.

Модуль 8: Фармацевтика и лекарственная терапия 

• Закупка лекарств.
• Помощь медсестре в выполнении задач по уходу.
• Безопасное применение лекарств.
• Правильное хранение и употребление лекарств. 

Модуль 9: Уход за умирающими и поддержка близких 

• Поддержка и помощь родственникам в уходе за умирающим или оказание ухода за умирающим.
• Эмоциональная поддержка родственников умирающих.
• Обучение сопровождающих навыкам облегчения страданий и ухода за умирающим. 

Модуль 10: Управление домашним хозяйством 

• Планирование бюджета на домашние нужды и продукты.
• Организация закупок и учет расходов в домашнем хозяйстве.
• Проведение мероприятий по поддержанию чистоты и порядка в доме. 

Модуль 11: Основы заботы о здоровье и гигиенические процедуры 

• Поддержка пациентов с ограниченными возможностями.
• Инструктаж по гигиеническим процедурам для различных групп пациентов.
• Процедуры обработки и ухода за ранами и язвами. 

Модуль 12: Практика и самоанализ 

• Самостоятельное выполнение уходовых процедур под наблюдением наставника.
• Анализ собственной работы и развитие профессиональных навыков на основе практического опыта.
• Обратная связь и рекомендации по дальнейшему развитию в профессии. 

Самостоятельная работа “Пищевая гигиена”

* Порядок прохождения учебных тем может быть изменен. Очередность тем определяется планом обучения, который выдается обучающемуся перед началом занятий. 

КВАЛИФИКАЦИЯ ЛЕКТОРА 
Высшее образование, опыт работы в обучаемой сфере, опыт преподавания. 

 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА 
1.  Riigi Teataja – законодательство, тематические нормативные акты.
2. Hooldustöötaja, tase 3 kutsestandard https://www.kutseregister.ee/ctrl/et/Standardid/vaata/10810658  
3. Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A., Björkqvist, S.-E. (2009). Inimese füsioloogia ja anatoomia. Tallinn: AS Medicina
4. Peet-Henn Kingisepp. Inimese füsioloogia. Ilmumisaasta: 2019 https://atlex.ee/toode/inimese-fusioloogia/
5. Esmaabi käsiraamat
6. Gunnar Männik Ülekoormusvigastused. Vältimine, ravi, harjutused. Ilmumisaasta 2022. https://rahvaraamat.ee/p/ülekoormusvigastused-vältimine-ravi-harjutused/1768379/et?isbn=9789916694978

 ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

УЧЕБНАЯ СРЕДА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Аудитории Учебного центра A-Priori расположены по адресу: Tartu mnt. 43, 10128, Tallinn (Scala City, корпус А, 6 этаж, офис 6.2). Все используемые учебные классы соответствуют требованиям охраны труда и техники безопасности, обеспечены хорошим освещением, общей вентиляцией и кондиционерами.

Классы оснащены современными средствами обучения ( демонстрационный экран, дата-проектор , компьютер, доска и т. д.). В учебных помещениях предоставляется доступ в интернет; Wi-Fi для участников обучения бесплатный.

Для комфортного длительного пребывания в Учебном центре предусмотрены вспомогательные помещения: гардероб, туалеты, кухонный блок с кофемашиной, диспенсер с горячей и холодной водой, микроволновая печь для разогрева пищи, посудомоечная машина, посуда, а также чайные и кофейные принадлежности. Рядом с Учебным центром расположены несколько кафе и продуктовых магазинов.

Учебный центр находится на шестом этаже здания с лифтом. 

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
Курс построен в форме теоретических и практических занятий, которые объединены по темам учебной программы. Методы обучения: активные лекции, дискуссии, групповые работы, моделирование и решение ситуаций, ролевые задания. Практика в компании осуществляется в реальной рабочей среде.

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
По инициативе преподавателя во время обучения могут выдаваться раздаточные учебные материалы на бумаге и/или в электронной форме, видеоматериалы и / или учебные фильмы.
Учебные материалы бесплатны для всех участников.
Фото-, видео- и аудиозапись учебного процесса допускается только при наличии предварительного согласия преподавателя, а также всех участников, чьи персональные данные (в том числе изображение, голос, высказывания) могут быть зафиксированы на записи.

МЕТОДЫ ОЦЕНКИ И УСЛОВИЯ ОКОНЧАНИЯ ОБУЧЕНИЯ
В процессе обучения студенты выполняют практические и ситуационные задания или самостоятельные задачи, получая устную или практическую обратную связь от преподавателя.

По окончании курса студент сдает итоговый экзамен:
1. Форма самоанализа об обучении и дальнейшем карьерном развитии. Критерии оценки:
-Составляет, оформляет и представляет форму самоанализа в соответствии с инструкциями от преподавателя.
2. Ситуационное задание.
Критерий оценки:
– Для успешного выполнения требуется решить практическую ситуацию в соответствии с инструкциями, предоставленными преподавателем.
3. Тест по гигиене питания.
Критерий оценки:
– Для успешного выполнения требуется правильно ответить на не менее чем 80% вопросов.

ВЫДАВАЕМЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Слушателям, посетившим 75% занятий, достигнувшим установленных учебной программой результатов обучения и успешно прошедшим аттестацию выдается соответствующий СЕРТИФИКАТ.

Слушателям, посетившим не менее 50% занятий, но не прошедшим обучение в требуемом программой объеме, или не прошедшим аттестацию и не достигшим результатов обучения,по запросу выдается СПРАВКА об участии с указанием пройденного объема обучения.

Кроме того, студентам, успешно прошедшим аттестацию, будут выданы сертификаты по следующим модулям:

• Первая помощь
• Пищевая гигиена